Dzień Bezpiecznego Internetu jest coroczną inicjatywą mającą na celu promowanie odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z sieci, szczególnie wśród dzieci i młodzieży. Działania podejmowane są od lutego do marca, mają na celu podniesienie świadomości na temat zagrożeń, które mogą występować w Internecie, oraz zapoznanie uczniów z zasadami ochrony prywatności i bezpieczeństwa online. W tym roku uczniowie klas IV- VIII wzięli udział w następujących lekcjach online pt. „Ciało nie określa”, „ Przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza- jak ją rozpoznać i reagować?”, „ Jak zostać Asem Internetu?”, „Jak odróżnić fake od newsa?”, „Loguj się bezpiecznie”, „Chroń swoje dane”. W ramach tej akcji odbyło się również spotkanie z policjantem mające na celu: podniesienie świadomości uczniów na temat zagrożeń w Internecie, promowanie odpowiedzialnego korzystania z sieci i mediów społecznościowych, nauka rozpoznawania i unikania niebezpiecznych sytuacji online, takich jak cyberprzemoc, phishing, uzależnienie od internetu.

Podczas prelekcji policjant podkreślił, jak istotne jest ostrożne podejście do informacji, które udostępniamy w Internecie. Zwrócił uwagę, że dane osobowe, takie jak adres, numer telefonu czy miejsce zamieszkania, powinny być chronione, a ich ujawnianie może prowadzić do niebezpiecznych sytuacji.

Zaprezentował przykłady sytuacji, w których dzieci i młodzież mogą paść ofiarą przestępstw internetowych, takich jak oszustwa, szantaże czy cyberprzemoc. Opowiedział także o tym, jak rozpoznać fałszywe wiadomości e-mail czy podejrzane strony internetowe.

Po części wykładowej uczniowie mieli okazję zadawać pytania i dzielić się swoimi doświadczeniami z Internetu. Uczniowie wykazali duże zainteresowanie tematem, pytając o konkretne sytuacje, z którymi spotkali się w sieci.

Nauczyciel informatyki

 

 

 

 

 

W ramach Tygodnia Mózgu w naszej szkole zorganizowano szereg różnorodnych zajęć, które miały na celu wspieranie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego oraz fizycznego uczniów. Każdy dzień w tygodniu był wyjątkowy i pełen twórczych wyzwań, które nie tylko angażowały umysł, ale również pozwalały na zabawę i relaks. Wtorek rozpoczął się od zajęć z rysowania kredą, które miały na celu rozwijanie zdolności manualnych i wyobraźni przestrzennej. Uczniowie, korzystając z kolorowych kredek, tworzyli swoje własne kompozycje na szkolnym chodniku. Tego dnia, każdy mógł poczuć się jak artysta, tworząc kolorowe dzieła, które miały pobudzić kreatywność i poprawić koncentrację. Środa była dniem pełnym ruchu. Przerwa z hobby horse stanowiły wspaniałą okazję do poprawy koordynacji ruchowej i budowania współpracy w grupie. Uczniowie na specjalnie przygotowanym torze przeszkód starali się jak najszybciej pokonać trudności. Zabawa nie tylko sprawiała radość, ale także rozwijała umiejętności motoryczne, równowagę i zmysł orientacji przestrzennej. Czwartek był dniem tanecznym. Podczas długiej przerwy uczniowie wyciskali fitnessowe poty. Ta forma aktywności nie tylko pozwalała na rozluźnienie ciała, ale także miała pozytywny wpływ na zdolności społeczne, gdyż uczniowie wspólnie ćwiczyli i tańczyli. Piątek upłynął pod znakiem planszówek. W czasie przerwy uczniowie wzięli udział w różnych grach planszowych, które rozwijają zdolności analityczne, logiczne myślenie oraz współpracę w drużynach W ciągu całego tygodnia organizowane były również inne aktywności, które miały na celu wspieranie rozwoju mózgu. Tydzień Mózgu w naszej szkole to czas, który nie tylko wzbogacił uczniów o nowe doświadczenia, ale również pokazał, jak wiele różnych aktywności wspiera rozwój mózgu. To była prawdziwa uczta dla umysłu, ciała i ducha, a także doskonała okazja, by pokazać, jak ważne jest dbanie o rozwój intelektualny w każdej formie.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to święto, którego celem jest ochrona różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego. Dla Polaków to ważne wydarzenie, ponieważ nasz język jest wyjątkowy i piękny, choć niezwykle trudny. Trzeba więc go pielęgnować, a Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego jest do tego dobrą okazją.

Właśnie dlatego w naszej szkole został przeprowadzony Szkolny Konkurs Ortograficzny o tytuł Mistrza Ortografii w dwóch kategoriach: klasy IV – V oraz klasy VI - VIII. Laureaci etapu klasowego, w którym udział wzięli wszyscy uczniowie, rywalizowali w etapie szkolnym.

Dnia 21 lutego zostali wyłonieni zwycięzcy.

Klasy IV - V:

Mistrz ortografii – Laura Brauer kl.V

I miejsce – Eryk Bukowski kl.V

II miejsce – Zofia Kantak kl.V

III miejsce – Franciszek Burzyński kl. V oraz Magdalena Furmaga kl.IV

Klasy VI – VIII:

Mistrz Ortografii – Adrian Kotecki kl. VIII

I miejsce – Robert Szmagliński kl.VI

II miejsce – Jan Janke kl.VI

III miejsce – Nikola Józefko kl.VII

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie, serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w ortograficznych zmaganiach.

Bożena Sucharska

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

W naszych oddziałach przedszkolnych odbył się konkurs na najpiękniejszą maskę karnawałową. Celem wydarzenia było rozwijanie wyobraźni i zdolności plastycznych dzieci, a także wspólna zabawa z rodzicami, którzy chętnie włączyli się w tworzenie wyjątkowych prac. Maski były bardzo pomysłowe i kreatywne. 

Komisja konkursowa miała trudne zadanie, ponieważ wszystkie prace były piękne. Ostatecznie zwycięzcą zostali: Nikodem Rojek, Emilia Zdrojewska oraz Aleks Sucharski. 

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!

Świetna zabawa to znak firmowy naszej szkoły.